AZWARMAN ANWAR

ULANGAN HARIAN 1 Nama                                  :……………………………….. Kelas                                        :……………………………….. Hari /Tanggal sekarang :…………………………………. A.      Pilihlah jawaban yang paling tepat pada   a,b,c atau d,   dilembar jawaban! 1.          Mensucikan diri, badan dan pakaian dari najis dan kotoran adalah pengertian dari… a.        Najis                                                                         b. Nifas c.        Thaharah                                                                    d..Kotoran

SUMBER HUKUM YANG TIDAK DISEPAKATI ULAMA A. Istihsan Istihsan menurut bahasa berarti menganggap baik terhadap sesuatu. Menurut istilah ahli usul fiqih istihsan ialah meninggalkan qiyas jaly (jelas) untuk berpindah kepada qiyas kafi (samar-samar) atau dari hukum kully (umum) kepada hukum Juz’i atau Istisna’i (pengecualian) karena ada dalil yang membenarkan perpindahan itu. Pengertian Istihsan menurut ulama Hanafiah adalah العدول بحكم المسا لة عن تطا ئر ها لد ليل شر عي خا ص Artinya : beralih penetapan suatu masalah dan meninggalkannya yang lainnya karena adanya dalil syara’ yang lebih khusus. Abdul Wahhab khalaf mengemukakan pendapatnya bahwa istihsan adalah: العدول عن حكم اقتضا ه دليل شرعي فى وا قعةالى حكم اخرفيها لدليلشرعي اقتصى هذاالعدول Artinya : Beralih dari satu hokum mengenai satu masalah yang ditetapkan oleh dalil-dalil syara’ pada hokum lain (dalam memutuskan masalah itu), karena adanya dalil syara’ yang menghendaki demikian. Bedasarkan pengertia

Model Pembelajaran Kooperafif Learning dalam pembelajaran Fikih pada kelas VII MTsN 1 Bukittinggi PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Pembelajaran kooperatif muncul karena adanya perkembangan dalam sistem pembelajaran yang ada. Pembelajaran kooperatif menggantikan sistem pembelajaran yang individual. Dimana guru terus memberikan informasi ( guru sebagai pusat ) dan peserta didik hanya mendengarkan. Pembelajaran kooperatif mendapat dukungan dari Vygotsky tokoh teori kontruktivisme. Dukungan Vygotsky antara lain: a. Menekankan peserta didik mengkonstruksi pengetahuan mealui interaksi sosial dengan orang lain. b. Selain itu dia juga berpendapat bahwa penekanan belajar sebagai proses dialog interaktif. Semua hal tersebut ada dalam pembelajaran kooperatif. c. Arti penting belajar kelompok dalam pembelajaran. Pembelajaran kooperatif ini membuat siswa dapat bekerjasama dan adanya partisiasi aktif dari siswa. Guru sebagai fasilisator dan pembimbing yang akan mengarahkan setiap peserta